Title: Приказ Минобрнауки России от 27.08.2014 N 1146"Об утверждении формы итогового отчета о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования"(Зарегистрировано в Минюсте России 07.10.2014 N 34255)
Author: comp9
Last saved by: zivil_obrazov
Company: КонсультантПлюс Версия 4018.00.51

ИТОГОВЫЙ ОТЧЕТ
отдела образования и социального развития администрации Цивильского района о результатах анализа состояния и перспектив развития
системы образования за 2017 год

В Цивильском районе функционируют 30 образовательных организаций. 
Система дошкольного образования Цивильского района включает в себя 12 дошкольных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования и 13 дошкольных групп, функционирующих на базе 8 общеобразовательных школ. Важным показателем качественного функционирования  и доступности системы  является охват детей его услугами. Предоставление муниципальной услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу дошкольного образования, осуществляется в электронном виде.
В Цивильском районе проживают 3636 детей от 0 до 7 лет, из них дошкольным образованием охвачено 2247 детей, в т. ч.: 1967 детей посещают дошкольные образовательные организации, 280 детей – дошкольные группы при общеобразовательных организациях, 15 детей – группу кратковременного пребывания детей в МБДОУ «Детский сад №3 «Родничок»,  96 детей  - Центр досуга и раннего развития детей «Маленькая страна».
Ежегодно увеличивается доля охвата детей от 1 до 7 лет дошкольным образованием (в 2013 году – 72,6%, в 2014 году – 73,3%, в 2015 году – 72,8%, в 2016 году – 73,2%, в 2017 году – 73,3%).
В дошкольных учреждениях Цивильского района работают 159  педагогических работников: 3 старших воспитателя (имеют высшее образование); 130 воспитателей, из них 90 имеют высшее образование и 40 - среднее специальное; 17  музыкальных руководителей, в том числе 6 внешних совместителей, 7 имеют среднее специальное образование и 4 - высшее; 4  логопеда (все имеют высшее образование), 3 педагога-психолога с высшим образованием и 2 инструктора по физической культуре, из них 1 имеет среднее специальное образование и 1 - высшее. Все педагогические работники прошли курсы повышения квалификации по программе «ФГОС дошкольного образования» (100 %).  В расчете на одного педагогического работника приходится 14,3  воспитанника. 
С целью повышения профессиональной подготовки педагогических работников дошкольных образовательных учреждений ведется работа в районных методических объединениях. Методическая работа в детских садах направлена на повышение профессионального мастерства педагогов, развитие творческого потенциала педагогических коллективов, которые выступают гарантами повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса в целом. 
В дошкольных организациях созданы все условия для развития и воспитания детей, для сохранения и укрепления их физического и психологического здоровья: стационарный медицинский блок (процедурный кабинет, медицинский кабинет, изолятор), музыкальный зал, спортивный зал, сенсорная комната, кабинет психолога, интерактивный кабинет. 
Для эффективного наглядного сопровождения образовательной деятельности в дошкольных организациях используются 68 компьютеров, для работы с детьми – 39 компьютеров, для делопроизводства – 23. Все дошкольные организации Цивильского района подключены к сети Интернет, имеют постоянно обновляемые сайты. 
В целях обеспечения антитеррористической безопасности в 7 дошкольных организациях города установлены кнопки экстренного вызова полиции, а в 5 сельских -  установлена кнопка экстренного вызова полиции через сотовую связь. Во всех дошкольных учреждениях установлены камеры видеонаблюдения и система автоматической противопожарной защиты с дублированием сигналов о пожаре на пульт подразделения пожарной охраны г. Цивильск, работают ночные сторожа.
Важной составляющей доступности дошкольного образования для всех категорий граждан является размер родительской платы за содержание детей. В дошкольных образовательных учреждениях Цивильского района установлена родительская плата в соответствии с постановлением администрации Цивильского района от 07.12.2015 г. № 788 «О размере ежедневной платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных организациях Цивильского района, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования». Финансирование питания в дошкольных организациях осуществляется за счет родителей. Размер родительской платы зависит от времени пребывания ребенка в детском саду:
•	10 ч.– 72,82 руб. в день;
•	12 ч. – 88,62 руб. в день;
•	24 ч. – 89,69 руб. в день.
Не взимается родительская плата за присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией.  
В бюджете Цивильского района Чувашской Республики на организацию питания детей дошкольного возраста, имеющие детей льготной категории, а также на поддержку многодетных и малоимущих семей из муниципального бюджета в 2017 году выделено 700 тыс. рублей, в т.ч.:
- 295 детей из многодетных семей;
- 258 детей из малоимущих семей;
- 20 детей с туберкулезной интоксикацией;
- 23 ребенка-инвалида;
- 3 детей-сирот; 
- 4 ребенка оставшихся без попечения родителей.
В 2017-2018 учебном году в районе функционирует 14 общеобразовательных организаций, в которых обучается 3482 обучающихся.  В соответствии  с п. 2 ст. 63 Федерального закона  от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и заявлениями родителей (законных представителей) 4 несовершеннолетних ребенка охвачены средним общим образованием в форме самообразования.  
Наполняемость классов составила 16,44, число учащихся на одного педагогического работника – 11.
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
В школах района обучаются 56 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. В образовательных организациях района созданы максимальные условия для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей:
- школы реализует специальные (коррекционные) программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
- по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
- вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
- в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школах работают педагоги-психологи, логопеды;
- для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях района проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.
Все здания и сооружения образовательных учреждений находятся  в удовлетворительном состоянии. Все образовательные учреждения района (100%) имеют лицензию на право ведения образовательной деятельности со сроком действия «бессрочно». 
В рамках государственной программы Чувашской Республики «Развитие образования» выполнены мероприятия по капитальному строительству новой школы в г.Цивильск. Строительство средней  общеобразовательной школы  на 1000 ученических мест в микрорайоне «Южный» г. Цивильск  завершено на земельном участке   общей площадью 75133 кв.м. с кадастровым номером 21:20:111701:979 разрешенным  использованием  «для строительства средней общеобразовательной школы на 1000 мест».  
По результатам проведенного аукциона муниципальный контракт на строительство школы подписан  с Акционерным обществом  «Передвижная  механизированная  колонна № 8». Стоимость контракта  составила 529 084 512 рублей. Авторский надзор осуществлял ООО «СКИМ», строительный контроль - ООО «СТРОЙТОРГСЕРВИС».
Генподрядная организация АО «ПМК№8»  привлекала для осуществления  строительно-монтажных работ две субподрядные организации  СУ-20 и ООО «ДОРИСС».
В целях оснащения школы новым оборудованием проведены аукционы  и поставка компьютерного и офисного оборудования, кухонного оборудования и инвентаря, оборудования для кабинетов технологии, аудио- и видеотехники, школьной мебели, оборудования и инвентаря для спортивного зала, оборудования и инвентаря для спортивного зала, музыкальных инструментов, программно-аппаратных комплексов, цифрового и лабораторного оборудования, системы электроснабжения кабинета физики,  стрелкового комплекса «Скат-10», учебного оборудования, комплектов робототехники и оборудования, интерактивных программно-аппаратных комплексов, мобильных компьютерных классов, мобильных лингафонных компьютерных классов  на сумму 34 млн. 336 тыс. рублей.
В рамках  приказа Минобрнауки России от 30.03.2016 N 336 "Об утверждении перечня средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих современным условиям обучения, необходимого при оснащении общеобразовательных организаций в целях реализации мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях, критериев его формирования и требований к функциональному оснащению, а также норматива стоимости оснащения одного места обучающегося указанными средствами обучения и воспитания" по проектно-сметной документации выделено 28 млн. рублей, на дооснащение школы из бюджета Чувашской Республики выделено 41 мл.850 тыс. рублей, из муниципального – 5 млн. рублей. Проведены аукционы на оборудование на  сумму 34 млн. 336 тыс. 235руб. 93 коп. Работа по дооснащению школы продолжается.
На 01 января 2018 года освоено:
- Федеральный бюджет – 405548400 руб.(100%)
- Республиканский  бюджет- 30525200,00 руб.(100%)
- Бюджет Цивильского района- 5 252 654,42 руб. (100%)
На сегодняшний день составлен тарификационный список работников школ. Образовательное учреждение полностью укомплектована работниками, в том числе: 76 педагогических работников, 34 прочего персонала. 
В ежедневной перевозке учащихся задействовано 17 школьных автобусов в 13 общеобразовательных организациях. Всего открыто 34 школьных автобусных маршрута, подвозом охвачено 600 учащихся из 95 населенных пунктов.  В 2017 году автобусный парк общеобразовательных организаций пополнился одним автобусом. Автобусы оснащены контрольными устройствами – тахографами и системой ГЛОНАСС. 
Для улучшения материально-технической базы образовательных организаций района (в части устройства отапливаемых санитарно-технических помещений) в 2017 году (Малоянгорчинская ООШ, Тувсинская СОШ, Булдеевской ООШ) из всех уровней бюджета выделено 1257,9 тыс. рублей, в том числе из:
-республиканского бюджета 1132,1 тыс. рублей
- муниципального бюджета 125,79 тыс. рублей.
Ремонтные работы в данных образовательных организациях осуществлены на 100 %.
Отремонтирован спортивный зал в МБОУ «Малоянгорчинская ООШ» на сумму 972,37 тыс. рублей, в том числе из:
-республиканского бюджета 904,3 тыс. рублей
- муниципального бюджета 68,06 тыс. рублей.
Обеспеченность обучающихся бесплатными учебниками в пределах федеральных государственных образовательных стандартов указана в таблице

№ п/п | Показатели |
1 | Муниципалитет | Цивильский район

2

Объем средств, направленных на приобретение учебников 
в  2017  г. (руб.)

средства регионального 
и местных бюджетов

Региональный бюджет – 3696808,63
Местный бюджет – 369428,29

3 | | иные источники (указать какие) | -

4

Количество учебников, закупленных 
в 2017  г. в печатной форме

10284

5

Количество учебников, закупленных 
в 2017  г. в электронной форме

0

6 | Количество учеников  (1-11 классы) | 3482
7 | Количество учебников в печатной форме  в фондах (учитывать только те учебники, которые используются в образовательной деятельности в данный момент) |
8 | Количество учебников в электронной форме в фондах | 0
9 | Обеспеченность учебного фонда | 100 %

На базе  МБОУ «СОШ п. Опытный»  Цивильского района Чувашской Республики функционируют агроклассы для обучающихся 10-11 классов по естественнонаучному и   инженерному  направлениям.   В агроклассах обучаются 65 учащихся 11-х классов и 35 учащихся 10-ого класса. Занятия проводят преподаватели ЧГСХА
В целях популяризации профессии «Учитель» с сентября 2017 года в 4 общеобразовательных организациях (МБОУ «СОШ п. Опытный», МБОУ «Цивильская СОШ №1, МБОУ «Цивильская СОШ №2», МБОУ «Чурачикская СОШ») созданы  педагогические классы.  49 учащихся 10-х классов постигают азы педагогического мастерства и знакомятся с данной профессией.
В школах занято 326 педагогических работников, из них 72 педагогических работника имеют высшую категорию (22,09 %), 186 – первую (57,06 %). Средний возраст учителей составляет 49 лет. Численность педагогических работников в возрасте до 35 лет составляет 33 человека (10,12 %). 
Важным показателем качества образования является итоговая аттестация выпускников. Об этом свидетельствуют результаты единого государственного экзамена, основного государственного экзамена, государственного выпускного экзамена. 
В 2017 году  единый государственный экзамен сдавали 95 выпускников 11 классов, государственный выпускной экзамен - 1. Аттестат о среднем общем образовании получили 98,9 % выпускников 11 класса (1 выпускник не смог сдать экзамен по математике). Успешно со сдачей экзамена по русскому языку справились 100% выпускников, по математике  -  98,9 %. 
Из 96 выпускников 11-х классов в высшие учебные заведения поступили 80 выпускников, в т.ч. 35 выпускников  обучаются за пределами Чувашской Республики. По программам среднего профессионального образования обучаются 14 человек, 1- призван на военную службу в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации,  
В 2017 году государственную итоговую аттестацию проходили 290 выпускника 9 классов, из них 3 выпускника  (1,03%) не получили аттестат об основном общем образовании. Таким образом, 98,97 % обучающихся 9 классов успешно сдали четыре обязательных экзамена.
Из 290 выпускников 9-х классов в  учреждениях среднего профессионального образования обучаются 167 человек, 117 - поступили в 10 класс, 4  - продолжили обучение по программам среднего общего образования в форме самообразования, 2- зачислены на повторный год обучения в 9 класс.
В Цивильском районе функционируют 4  учреждения дополнительного образования (МБОУ ДО «ЦДЮТ» Цивильского района ЧР,  АО ДО «ДЮСШ «Асамат»  Цивильского района ЧР,  МБУДО “ЦДШИ”, МБУ ДО «ДШИ ИМ. А.М. Михайлова»). Также услуги дополнительного образования  оказывают 3 общеобразовательные организации (МБОУ «Цивильская СОШ №1», МБОУ «Цивильская СОШ №2», МБОУ «СОШ п. Опытный»), 1 детский сад (МБДОУ «Детский сад №3 «Родничок») и Цивильский аграрно-технологический техникум.  Все  вышеперечисленные учреждения имеют бессрочные лицензии на  право оказания образовательных услуг по реализации образовательных программ  дополнительного образования детей и взрослых. 
В Цивильском районе по состоянию на 1 января 2017 года всего проживало 7095 молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, что составляет 19,7% от общего числа жителей города (36023 человек). 2017 год был насыщен яркими событиями и важными решениями в сфере молодежной политики в Цивильском районе. Приняты ряд решений, которые имеют прорывное значение для всей отрасли. 
Сформирован нынешний молодежный кадровый состав в 2016 г., который активно работает и по сегодняшний день, в количестве 12 человек. За эти годы была сформирована логика и система работы с молодежью в Цивильском районе.
В 2017 году  в рамках муниципальной программы Цивильского района Чувашской Республики «Развитие образования в Цивильском районе Чувашской Республики» на 2014-2020 годы» по работе с молодежью предусмотрено и освоено 200 тыс. рублей.
В Цивильском районе  продолжается  целенаправленная работа в области поддержки творчески устремленной молодежи. Стипендии Главы Чувашской Республики за особую творческую устремленность в размере 1830 рублей ежемесячно удостоены 28 представителей молодежи и студентов района, достигших значительных результатов в учебной, исследовательской, научной, творческой, производственной, спортивной, общественной деятельности.  В 2017-2018 учебном году стипендии главы администрации Цивильского района получают 45 учащихся общеобразовательных учреждений и воспитанников учреждений дополнительного образования в размере 200 рублей ежемесячно. Стипендии Курчаткина Н.Г. в ЦАТТ за особые успехи в учебе  удостоены 5 человек в размере 500 рублей ежемесячно. В МБОУ «Цивильская СОШ №1» 10 обучающимся выплачивается стипендия за творческие, спортивные достижение и успехи в учебе в размере 150 рублей ежемесячно. Разовая стипендия учащимся в размере 200 рублей за призовые места во Всероссийской олимпиаде школьников  выплачивается в  МБОУ «Цивильская СОШ №2». 
На территории Цивильского района функционируют 7 незарегистрированных объединений, в деятельности которых принимает участие 130 человек. 
Волонтерским движением по итогам 2017 года охвачено 904 человек, что составляет 12,7 % от общего количества молодежи в Цивильском районе.
Количество безработной молодежи по состоянию на 1 декабря 2017 года (по данным центра занятости населения) -  11 чел., 0,1% от общего количества молодежи в городе.
Количество подростковых трудовых бригад по состоянию на 01 ноября 2017 года - 3 бригады, 40 чел., 0,6 % от общего количества молодежи в городе, из них  0  чел. из «группы риска».
Количество студенческих отрядов в районе (городе) – 4, (30 чел).
В Цивильском районе работает совет молодежи при администрации Цивильского района, а также во всех предприятиях и сельских поселениях.
Ежегодно члены совета молодежи и совет молодых педагогов участвуют в различных районных и республиканских конкурсах. Выезжают на различные республиканские и межрегиональные образовательные форумы, показывая свои навыки сфере образования и науки. 
Большая  работа с молодежью ведется по развитию физической культуры и спорта. Каждый третий житель района активно занимается спортом. В целях профилактики негативных проявлений в молодёжной среде два раза в год проводятся республиканские акции «Молодёжь за здоровый образ жизни» (Общее кол-во проведенных мероприятий: 14. Численность детей и молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в акции: 1190). «Сообщи, где торгуют смертью», а также ежемесячно проходят «Дни здоровья». Ежегодно молодежь Цивильского района участвует в спортивном мероприятии «День физкультурника».
В районе организована  информационная поддержка субъектов малого и среднего предпринимательства. На сайте администрации района периодически обновляется баннер «Малое и среднее предпринимательство», где размещены нормативно-правовые документы по организации деятельности, формам государственной поддержки малого и среднего предпринимательства и основные сведения о развитии субъектов предпринимательской деятельности в Цивильском районе. С целью популяризации предпринимательской деятельности среди молодежи в районе проводится «День предпринимателя», тренинги для начинающих предпринимателей в рамках проекта «Я – успешный предприниматель», оказывается консультационная помощь молодым людям.  Для создания собственного бизнеса начинающих субъектов малого предпринимательства в районе утвержден Порядок предоставления грантов.
Увеличилось количество молодежи, участвующих в культурно – массовых  и спортивных мероприятиях. Команда ДЮСШ «Асамат» приняла участие во Всероссийской Спартакиаде в лагере «Орленок» в Анапе и заняла 15 место, что принесло значительный вклад.
Особенное внимание уделяется военно–патриотическому воспитанию. Открыт штаб местного отделения «ЮНАРМИЯ», который осуществляет свою деятельность по сегодняшний день. Также осенью прошла акция «Молодежь за ЗОЖ», где участие приняло 1190  молодежи, что составляет 16,7 % от общего числа молодежи. При проведении тестирования и анкетирования в текущем учебному году на раннее выявление употребления наркотических средств и веществ не выявлено молодежи, употребляющих наркотики. 
Эффективная и продуманная молодежная политика на местах может в перспективе обеспечить устойчивое развитие территории, результативное использование природного, ресурсного, трудового потенциала, улучшение качества жизни молодежи в сельской местности. Для достижения этих перспектив необходимо:
        - развитие сети молодежных многофункциональных досуговых центров села;
        - восстановление штатных единиц специалистов по работе с молодежью;
        - создание виртуальной системы информирования и просвещения по вопросам
жизни молодежи в обществе;
        - широкое освещение проблемы оттока молодежи в местных СМИ;
        - эффективное взаимодействие с другими с субъектами региона и федерации;
        - активизация ориентирования выпускников школ на получение сельскохозяйственной профессии (с учетом их предпочтений).
По состоянию на 29 декабря 2017 года на учете в КДН и ЗП состоят 49 несовершеннолетних. Из них студентов – 12, учащихся школ – 35, не работающих и не учащихся  - 1, в отпуске по уходу за ребенком-1.
За 2017 год на учет в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации Цивильского района поставлено 32 несовершеннолетних. Снято с учета 35 несовершеннолетних :
- по достижении совершеннолетия – 13, 
- с исправлением – 18 
- по другим причина - 4
По состоянию на 29 декабря 2017 на учете в КДН и ЗП состоит 62 семей, в которых проживает 141 несовершеннолетних. Из них поставлено  на учет за 2017 год 18 семьей.
Снято с учета 14 семьей, из них в связи с исправлением - 11,  по иным причинам – 3.
За 4 квартала 2017 года проведено 31 заседания КДН и ЗП (АППГ -28) .
Комиссией за 4 квартала 2017 года рассмотрено 217 (АППГ - 169) административных материалов. 
Заслушаны отчеты субъектов профилактики о работе по исполнению ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (отчеты ПДН, «Цивильская ЦРБ», отдела образования и БУ «Цивильский ЦСОН» Минтруда Чувашии).
Проведены беседы с учащимися образовательных организаций об ответственности несовершеннолетних за совершение правонарушений и преступлений; о правах и обязанности несовершеннолетних, о последствиях употребления ПАВ и т.д.
При содействии субъектов профилактики в реабилитационные центры направлены 17 детей из семей, находящихся в социально опарном положении, состоящих на профилактическом  учете.
В целях профилактики правонарушений в молодежной среде проводится работа по привлечению несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете в ПДН, КДН  к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Так, из состоящих на учете в КДН  14 несовершеннолетних  занимаются физической культурой и спортом в спортивных секциях при школах и ФСК «Асамат».
Одной из направлений профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних является профилактика пьяной преступности.
В целях профилактики пьяной преступности проводились мероприятия по устранению условий и причин, способствующих совершению преступлений и административных правонарушений, связанных с продажей подросткам табачной и алкогольной продукции: проводились разъяснительные беседы с индивидуальными предпринимателями, с владельцами торговых точек реализующих алкогольную продукцию о привлечении к ответственности за реализацию алкогольной и табачной продукции несовершеннолетним. Во всех образовательных учреждения на итоговых общешкольных родительских собраниях с родителями проведена беседа о необходимости сообщения о всех известных фактах реализации алкогольной и табачной продукции несовершеннолетним.
В рамках межведомственного взаимодействия в городском и сельских поселениях Цивильского района всеми субъектами профилактики ежемесячно проводились рейдовые мероприятия. За 2017 год  проведено более 280  антиалкогольных рейдов по торговым точкам в целях выявления фактов нарушения продажи алкогольной продукции.
 В целях качественного оздоровления, занятости, интеллектуального и творческого развития, формирования культуры здорового образа жизни утвержден порядок организации отдыха, оздоровления детей в Цивильском районе и  состав межведомственной комиссии по вопросам организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. Был составлен план работы на 2017 год по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в Цивильском районе.
На сайте администрации Цивильского района и отдела образования и социального развития администрации Цивильского района создан баннер «Лето-2017», где размещены нормативно-правовые документы, информация для родителей и методические рекомендации по открытию  пришкольных и оздоровительных лагерей.
На организацию пришкольных лагерей в 2017 году из средств муниципального бюджета выделена сумма в размере  1 824 100 рублей, в 2016 году – 1 737,6 тыс. руб. Норма питания в день составляла примерно 86 рублей, в 2016 году – 81 руб. На базе 14 общеобразовательных учреждений были организованы оздоровительные лагеря с дневным пребыванием детей в первую смену продолжительностью 21 день (Цивильская СОШ № 1 в третью смену, т.к. на базе данной школы проводились ЕГЭ), с охватом 1050 детей (в т.ч. 150 детей ТЖС), в 2016 году – 1034 детей.
На организацию загородного лагеря из средств муниципального бюджета в 2017 году выделено 4 900 000 рублей, (в 2016 году -5 500,0 тыс.руб.). Стоимость одной путевки в 2017 году составляла 13 767 рублей (в 2016 году - 12 952 руб.). В 2017 году в загородных оздоровительных лагерях охвачено 389 детей (в т.ч. 150 детей ТЖС) в 2016 году – 320 детей. В палаточных лагерях охвачено 350 детей (включая 30 детей ТЖС), в 2016 году – 350 детей.
 В МУП ДОЛ «Звездный» были Республиканские специализированные (профильные) лагеря, а именно:
I смена. Республиканская профильная смена для учащихся учреждений дополнительного образования Чувашской Республики «ART-фестиваль 2017»,
 III смена Республиканская профильная смена ЧРО МООО «РСО» «Планета Целина»,
 III смена «Наноград-Ч»  для школ-участников проекта «Школьная лига РОСНАНО»,
 IV смена. Республиканская профильная смена для лидеров детских общественных объединений и участников юнармейского движения 
Лагеря дневного пребывания работали по разным направлениям: патриотическое -1, художественно-эстетическое-3, спортивное-8, краеведческое-1, экологическое-1.
Цивильский район предусмотрел более 100% от средств, заложенных Минфином Чувашии. Заявочная кампания в 2017 году была проведена с 22 апреля по 28 апреля. Для детей находящихся в ТЖС Цент социальной защиты и Центр социального обслуживания регистрирует детей в загородные оздоровительные лагеря с 1-7 апреля. 
На базе АУ ДОД «ДЮСШ «Асамат» был открыт лагерь дневного пребывания, продолжительностью не менее 21 дня в первую смену, финансируемого через БУ «Центр социального обслуживания  населения» Минтруда Чувашии с охватом 70 детей (в т.ч. с ТЖС), в 2016 году-70 детей.
Летом были организованы оздоровительные площадки, кружки технической направленности, секции по различным направлениям на базе учреждений дополнительного образования  (МБОУ ДОД «Центр детского и юношеского творчества», АУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа «Асамат», МБОУ ДОД «Цивильская детская школа искусств»,  МБОУ ДОД «Детская школа искусств им. А.М. Михайлова» пос. Опытный). В 2016 году было охвачено 350 детей, в 2017 году охвачено около 350 детей (в т.ч. 50 детей ТЖС).
По итогам летней оздоровительной кампании 2017 г. по Цивильскому району реализовано 392 путёвки в 9 лагерей, одним из приоритетных лагерей по прежнему остается МУП «ДОЛ» Звёздный» (реализовано 350 путевок).
Всеми формами оздоровления 2017 году охвачено около 2342 детей -65,6%,(в т.ч. дети ТЖС-480). 
По информации КУ ЦЗН Цивильского района Госслужбы занятости Чувашии  с начала  2017 года центром занятости населения Цивильского района в целях обеспечения временной занятости несовершеннолетних граждан, получения ими профессиональных навыков и адаптации к трудовой деятельности, профилактики безнадзорности и правонарушений трудоустроено 412 несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет. Всего в летнее время работали 215 детей.
Приоритетным правом при трудоустройстве пользуются дети из неполных, многодетных, малообеспеченных семей: 13 состоящих на учете КДН. 
В 2017 году  на выплату материальной поддержки за участие во временных работах из республиканского бюджета выделено 205,62 тыс. руб. Трудоустроенные несовершеннолетние граждане получают заработную плату, выплачиваемую работодателем, которая не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного законодательством РФ, составляющей 7800 рублей, центр занятости оказывает материальную поддержку из расчета 1275 руб. 
В целях ранней профилактики и выявления семейного неблагополучия в районе создана мобильная бригада, осуществляющая выезд в социально-опасные семьи.
В состав мобильной бригады включены специалисты органа опеки и попечительства, КДН и ЗП, БУ «Цивильская ЦРБ», БУ «Цивильский ЦСОН», ПДН МО МВД «Цивильский», сельских поселений. 
В подпрограмме «Профилактика правонарушений в Цивильском районе» муниципальной программы «Повышение безопасности жизнедеятельности населения и территорий Цивильского района ЧР» на 2015-2020 годы, утвержденной постановлением администрации Цивильского района от 12.01.2015 г. № 01, на 2017 год предусмотрено 30,0 тыс. рублей на проведение информационных выставок, социальных акций, направленных на предупреждение детской беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, семейного неблагополучия.  По состоянию на 29.12.2017 года 30, 0 тыс. рублей освоены на организацию показа мультфильма для 180 детей из семей, находящихся в СОП, состоящих на учете в КДН и для несовершеннолетних, состоящих на учете, на  изготовление 200  календарей « Школа без опасности» и 100 буклетов « Безопасный интернет - детям», на организацию и проведение районного конкурса, граффити, фото и видеоматериалов  для несовершеннолетних, состоящих на учете в КДН и ЗП, «Загляни в будущее».
Анализ оперативной обстановки на территории Цивильского района за 12 месяцев  2017 года свидетельствует, что снижении  количества зарегистрированных преступлений, совершенных несовершеннолетними по сравнению с аналогичным периодом 2016 года (9 преступления против 12).
За 2017 года выявлено 10 детей из категории дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в том числе 3 ребенка нуждаются в устройстве на воспитание в семьи, 6  -  устроены, 1 ребенок находится в интернатном учреждении по состоянию здоровья (ребенок инвалид- с дцп с рождения). В настоящее время на учете состоят 95 ребенка указанной категории. 

III. Дополнительное образование

Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых:
а) численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам
В Цивильском районе имеется развитая сеть учреждений дополнительного образования: функционируют Цивильская школа искусств, Школа искусств им. Михайлова, центр детского и юношеского творчества и спортивная школа «Азамат»
Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных  дополнительными общеобразовательными программами – 3288 человек (71,1 %).

б) содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам
Образовательные программы учреждений д/о являетюся основным нормативным документом, который определяет приоритетные ценности, цели, особенности содержания, организации, учебно-методического обеспечения образовательного процесса в учреждениях д/о
Основная цель образовательных программ учреждений д/о на 2017 год: развитие и совершенствование системы непрерывного дополнительного образования, обеспечивающей необходимые условия для повышения качества образовательной среды, востребованной детьми, их родителями и социумом и отвечающей их потребностям. Реализация этой цели возможна посредством решения следующих задач:
1)	поддержка и развитие творчества учащихся с учетом возрастных особенностей их развития;
2)	создание оптимальных коммуникативных, эмоционально-психологических условий для освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
3)	обеспечение «поля выбора», возможностей «первой пробы» в раннем профессиональном самоопределении;
4)	сохранение направленностей и расширение выбора видов деятельности, с целью удовлетворения постоянно меняющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей учащихся;
5)	совершенствование программно-методического и информационного обеспечения, сопровождение аттестации, повышение квалификации и самообразование педагогов;
6)	обновление образовательной деятельности Центра путём разработки и внедрения новых программ и проектов, развитие сетевого взаимодействия;
7)	обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения, творчества учащихся;
8)	реализация мер по развитию материально-технической базы Центра.
Общая характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
Дополнительные общеобразовательные программы художественной направленности способствуют развитию художественно-эстетического вкуса, художественных способностей и склонностей к различным видам искусства, творческого подхода, эмоционального восприятия и образного мышления, подготовки личности к постижению великого мира искусства, формированию стремления к воссозданию чувственного образа воспринимаемого мира.
Дополнительные общеобразовательные программы физкультурно-спортивной направленности решают задачи пропаганды здорового образа жизни, содействия гармоничному физическому развитию личности обучающихся, формированию устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом, достижение высоких спортивных результатов на всех уровнях. 
Дополнительные общеобразовательные программы туристско-краеведческой направленности способствуют развитию познавательных, исследовательских навыков обучающихся по изучению природы, истории, культуры родного края, привлечение обучающихся к социальным инициативам по охране природы, памятников культуры среды проживания; направлены на развитие интереса к поисковым, экскурсионным, музейным, архивным и экспедиционным работам, исследованию  малоизвестных фактов истории родного края.
Дополнительные общеобразовательные программы технической направленности направлены на удовлетворение потребности общества в творчески активных и технически грамотных молодых людях, на возрождение интереса молодежи к современной технике, на воспитание культуры жизненного и профессионального самоопределения.
Все педагоги, разрабатывая дополнительные общеобразовательные программы, придерживаются личностно-ориентированного, социально-ориентированного и деятельностного подхода к осуществлению образовательного процесса.

в) кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
Анализируя кадровое обеспечение учреждений д/о можно отметить следующее:
Всего работников – 59 человека. Педагогических работников - 49,  из них совместителей – 12 человека.
Педагогов характеризует высокий профессиональный и образовательный уровень. На сегодняшний день в учреждении сохранен хороший кадровый потенциал:
52 человек (93%) имеют высшее образование, из них 50 педагогических  работников (89%) имеют высшее педагогическое образование; 4 человека (14 %) имеют среднее специальное образование. 
54 (96%)   педагогических работников имеют квалификационные категории: высшую квалификационную категорию имеют - 15 чел. (27 %), первую – 31 чел.  (55 %),  соответствие занимаемой должности – 8 чел (14 %), не имеют квалификационную категорию 2 человека (4 %), так как занимают свою должность менее 2 лет. 
В 2017 учебном году повысили свою квалификацию на курсах повышения квалификации 5 человек и 20 педагогических работника приняли участие в работе обучающих семинаров и конференций.
Средняя заработная плата педагогических работников за 2017 год составила 21 609,7 руб.
Анализ кадрового потенциала Учреждения  показывает, что коллектив педагогов д/о  опытный, творческий. Педагоги постоянно повышают свой профессиональный уровень. Целью повышения квалификации является развитие профессионального мастерства, профессиональной культуры в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач. Повышение квалификации педагогических работников в учреждении проводится в разнообразных формах.

г) материально-техническое и информационное обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
В распоряжении учащихся – малый и концертный залы, театральная студия, хореографические залы, оборудованные мастерские, аудитории, спортивные залы, спортивная площадка, бассейны. Здания учреждений д/о оснащены компьютерной и оргтехникой, музыкальной и осветительной аппаратурой, музыкальными инструментами.
Материально-техническое  переоснащение кабинетов и помещений ведется по мере поступления средств из различных источников – бюджетные и внебюджетные средства. Капитальный и косметический ремонт зданий, помещений и кабинетов проходит согласно плану-графику.

д) изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность)
Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность) в 2018 году не проводилось.

е) финансово-экономическая деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных программ;
Общий объем финансовых средств, поступивших в организации дополнительного образования, в расчете на 1 обучающегося в 2017 году составил 6,36 тыс. рублей
Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств организаций дополнительного образования в 2017 году составил 10,12 %
Удельный вес источников финансирования (средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета, по договорам об оказании платных образовательных услуг, услуг по спортивной подготовке) в общем объеме финансирования дополнительных общеобразовательных программ в 2017 году составил 100 %

ж) структура организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (в том числе характеристика филиалов);
МБОУДО «ЦДЮТ» Цивильского района ЧР – учреждение с гибкой организационной структурой, работа которого направлена на обеспечение собственного образовательного процесса, исходя из муниципального задания органов управления образования и запросов социального окружения. Центр представляет собой образовательно-воспитательный комплекс по организации свободного времени учащихся. 
В структуре Центра заложен механизм, который обеспечивает работу структурных подразделений и координирует реализацию их программ в едином образовательном пространстве.
Учреждение не имеет филиалов.
МБОУДО Цивильская школа искусств – учреждение с гибкой организационной структурой, работа которого направлена на обеспечение собственного образовательного процесса, исходя из муниципального задания органов управления образования и запросов социального окружения. Центр представляет собой образовательно-воспитательный комплекс по организации свободного времени учащихся. 
В структуре Центра заложен механизм, который обеспечивает работу структурных подразделений и координирует реализацию их программ в едином образовательном пространстве.
Учреждение не имеет филиалов.
МБОУДО «Школа искусств им. М. А. Михайлова» – учреждение с гибкой организационной структурой, работа которого направлена на обеспечение собственного образовательного процесса, исходя из муниципального задания органов управления образования и запросов социального окружения. Центр представляет собой образовательно-воспитательный комплекс по организации свободного времени учащихся. 
В структуре Центра заложен механизм, который обеспечивает работу структурных подразделений и координирует реализацию их программ в едином образовательном пространстве.
Учреждение не имеет филиалов.
АО ДО ДЮСШ «Асамат» - – учреждение с гибкой организационной структурой, работа которого направлена на обеспечение собственного образовательного процесса, исходя из муниципального задания органов управления образования и запросов социального окружения. Центр представляет собой образовательно-воспитательный комплекс по организации свободного времени учащихся. 
В структуре Центра заложен механизм, который обеспечивает работу структурных подразделений и координирует реализацию их программ в едином образовательном пространстве.
Учреждение не имеет филиалов.

з) создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ
В учреждении разработаны и утверждены паспорта антитеррористической безопасности.
Имеется система  видеонаблюдения. Разработаны инструкции по действиям персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций. Имеется в исправном состоянии «кнопки экстренного вызова». Учреждение обеспечено городской телефонной связью.
Имеется в наличии система оповещения и управления эвакуацией (СОУЭ).
МО МВД РФ «Цивильский» систематически (2 раза в год) проводит обследование инженерно-технической укрепленности и антитеррористической защищенности; имеются приказы о назначении ответственных  за организацию работы по антитеррористической защищенности, имеются планы работы на год; осуществляется регистрация транспортных средств, въезжающих на территорию учреждения, с фиксированием данных водителя (водительское удостоверение, паспорт).
Систематически проводятся проверки помещений, подвалов, чердаков, территории на предмет обнаружения бесхозных вещей и предметов.
Ведется наблюдательное дело по обеспечению антитеррористической безопасности объектов образования в соответствии с распорядительными документами федерального, республиканского, городского  уровней.

и) учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей
МБОУДО «ЦДЮТ» Цивильского района ЧР, является координирующим центром для творчески одаренных школьников. На протяжении ряда лет сложился комплекс мероприятий, направленных на реализацию возможностей творческого проявления одаренных детей. Ежегодно организуются и проводятся массовые мероприятия с учащимися образовательных учреждений по этому направлению: 
• Межрегиональная конференция-фестиваль молодежи и школьников «Наука. Творчество. Развитие»; 
• Фестиваль художественного творчества учащихся «Весенняя капель»; 
• Фестиваль детских и юношеских театральных коллективов; 
• Фестиваль детского творчества «Радуга» (для детей дошкольного возраста); 
• Выставки технического и декоративно-прикладного творчества детей и учащейся молодежи; 
• Слет юных туристов; 
• Слеты юных натуралистов и экологов; 
• Спартакиада учащихся образовательных учреждений по различным видам спорта.

3.Выводы и заключения
Таким образом, система дополнительного образования в Цивильском районе стабильно функционирует. Задачи на 2018 год: 
1.	Распространение лучших педагогических практик через систему внутримуниципальных семинаров и конкурсов.
2.	Привлечение молодых кадров в систему образования через целевые приемы и партнерские программы с ВУЗами.
3.	Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства для различных категорий педработников.
4.	Повышение ответственности руководителей за актуальное состояние сайтов образовательных учреждений.
5.	Организация деятельности по заполнению электронного журнала и дневника.
6.	Активизация работы с высшими учебными заведениями с заключением договоров сотрудничества в формате «школа – ВУЗ».
7.	Развитие инновационной деятельности в учреждениях через внутри- и межотраслевое взаимодействие.

II. Показатели мониторинга системы образования <****>

Раздел/подраздел/показатель | Единица измерения | Значение
I. Общее образование | |
1. Сведения о развитии дошкольного образования | |
1.1. Уровень доступности дошкольного образования и численность населения, получающего дошкольное образование | |
1.1.1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих в текущем году организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к сумме указанной численности и численности детей соответствующей возрастной группы, находящихся в очереди на получение в текущем году мест в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми): | |
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет); | процент | 73,3
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет; | процент | 19,5
в возрасте от 3 до 7 лет. | процент | 100
1.1.2. Охват детей дошкольным образованием (отношение численности детей определенной возрастной группы, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, к общей численности детей соответствующей возрастной группы): | |
всего (в возрасте от 2 месяцев до 7 лет); | процент | 73,3
в возрасте от 2 месяцев до 3 лет; | процент | 19,5
в возрасте от 3 до 7 лет. | процент | 100
1.1.3. Удельный вес численности детей, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в общей численности детей, посещающих организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | процент | 0
1.1.4. Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: | | 2247
группы компенсирующей направленности; | человек | 187
группы общеразвивающей направленности; | человек | 2049
группы оздоровительной направленности; | человек | 11
группы комбинированной направленности; | человек | 0
семейные дошкольные группы. | человек | 0
1.1.5. Наполняемость групп, функционирующих в режиме кратковременного и круглосуточного пребывания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: | | 0
в режиме кратковременного пребывания; | человек | 15
в режиме круглосуточного пребывания. | человек | 0
1.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам дошкольного образования | |
1.2.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: | | 2247
группы компенсирующей направленности; | процент | 8,3
группы общеразвивающей направленности; | процент | 92,1
группы оздоровительной направленности; | процент | 0,5
группы комбинированной направленности; | процент | 0
группы по присмотру и уходу за детьми. | процент | 0
1.3. Кадровое обеспечение дошкольных образовательных организаций и оценка уровня заработной платы педагогических работников | |
1.3.1. Численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на 1 педагогического работника. | человек | 14,3
1.3.2. Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, по должностям: | | 159
воспитатели; | процент | 81,7
старшие воспитатели; | процент | 1,8
музыкальные руководители; | процент | 10,6
инструкторы по физической культуре; | процент | 1,3
учителя-логопеды; | процент | 2,5
учителя-дефектологи; | процент | 0
педагоги-психологи; | процент | 1,8
социальные педагоги; | процент | 0
педагоги-организаторы; | процент | 0
педагоги дополнительного образования. | процент | 0
1.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в сфере общего образования в субъекте Российской Федерации (по государственным и муниципальным образовательным организациям). | процент | 94
1.4. Материально-техническое и информационное обеспечение дошкольных образовательных организаций | |
1.4.1. Площадь помещений, используемых непосредственно для нужд дошкольных образовательных организаций, в расчете на 1 ребенка. | квадратный метр |
1.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе дошкольных образовательных организаций. | процент | 100
1.4.3. Удельный вес числа организаций, имеющих физкультурные залы, в общем числе дошкольных образовательных организаций. | процент | 2
1.4.4. Число персональных компьютеров, доступных для использования детьми, в расчете на 100 детей, посещающих дошкольные образовательные организации. | единица | 3
1.5. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами | |
1.5.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | процент | 0,7
1.5.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | процент | 1,02
1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности, по группам: | | 17
компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников: | процент | 100
с нарушениями слуха; | процент | 0
с нарушениями речи; | процент | 100
с нарушениями зрения; | процент | 0
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); | процент | 0
с задержкой психического развития; | процент | 0
с нарушениями опорно-двигательного аппарата; | процент | 0
со сложными дефектами (множественными нарушениями); | процент | 0
с другими ограниченными возможностями здоровья. | процент | 0
оздоровительной направленности; | процент | 0
комбинированной направленности. | процент | 0
1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности, по группам: | | 23
компенсирующей направленности, в том числе для воспитанников: | процент | 100
с нарушениями слуха; | процент | 0
с нарушениями речи; | процент | 100
с нарушениями зрения; | процент | 0
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); | процент | 0
с задержкой психического развития; | процент | 0
с нарушениями опорно-двигательного аппарата; | процент | 0
со сложными дефектами (множественными нарушениями); | процент | 0
с другими ограниченными возможностями здоровья; | процент | 0
оздоровительной направленности; | процент | 0
комбинированной направленности. | процент | 0
1.6. Состояние здоровья лиц, обучающихся по программам дошкольного образования | |
1.6.1. Удельный вес численности детей, охваченных летними оздоровительными мероприятиями, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | процент | 100
1.7. Изменение сети дошкольных образовательных организаций (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность) | | 0
1.7.1. Темп роста числа организаций (обособленных подразделений (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми: | | 0
дошкольные образовательные организации; | процент | 0
обособленные подразделения (филиалы) дошкольных образовательных организаций; | процент | 0
обособленные подразделения (филиалы) общеобразовательных организаций; | процент | 0
общеобразовательные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми; | процент | 0
обособленные подразделения (филиалы) профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования; | процент | 0
иные организации, имеющие подразделения (группы), которые осуществляют образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | процент | 0
1.8. Финансово-экономическая деятельность дошкольных образовательных организаций | |
1.8.1. Расходы консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на дошкольное образование в расчете на 1 ребенка, посещающего организацию, осуществляющую образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | тысяча рублей | 56,37
1.9. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях | |
1.9.1. Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе зданий дошкольных образовательных организаций. | процент | 8,3
1.9.2. Удельный вес числа зданий дошкольных образовательных организаций, требующих капитального ремонта, в общем числе зданий дошкольных образовательных организаций. | процент | 25
2. Сведения о развитии начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования | |
2.1. Уровень доступности начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования и численность населения, получающего начальное общее, основное общее и среднее общее образование | | 100% -3482 чел.
2.1.1. Охват детей начальным общим, основным общим и средним общим образованием (отношение численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования к численности детей в возрасте 7 - 18 лет). | процент | 100% (1-4 кл. 1607чел., 5-9 кл. 1645 чел., 10-11 кл. 230 чел.)
2.1.2. Удельный вес численности обучающихся по образовательным программам, соответствующим федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 74,9 (1-7 кл. – 2607 чел.)
2.1.3. Удельный вес численности обучающихся, продолживших обучение по образовательным программам среднего общего образования, в общей численности обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании по итогам учебного года, предшествующего отчетному. | процент | 40,2 (117 чел.)
2.1.4. Наполняемость классов по уровням общего образования: | |
начальное общее образование (1 - 4 классы); | человек | 19
основное общее образование (5 - 9 классы); | человек | 15
среднее общее образование (10 - 11 (12) классы). | человек | 15
2.1.5. Удельный вес численности обучающихся, охваченных подвозом, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе в образовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 17 (600 чел.)
2.1.6. Оценка родителями обучающихся общеобразовательных организаций возможности выбора общеобразовательной организации (удельный вес численности родителей обучающихся, отдавших своих детей в конкретную общеобразовательную организацию по причине отсутствия других вариантов для выбора, в общей численности родителей обучающихся общеобразовательных организаций). <*> | процент | 0
2.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования | |
2.2.1. Удельный вес численности обучающихся в первую смену в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования по очной форме обучения. | процент | 85,2  (2967 чел.)
2.2.2. Удельный вес численности обучающихся, углубленно изучающих отдельные учебные предметы, в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0
2.2.3. Удельный вес численности обучающихся в классах (группах) профильного обучения в общей численности обучающихся в 10 - 11 (12) классах по образовательным программам среднего общего образования. | процент | 100
2.2.4. Удельный вес численности обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий в общей численности обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0,08 (3 чел.)
2.2.5. Доля несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета, обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования. <****> | процент | 1,4 (49 чел.)
2.3. Кадровое обеспечение общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ, а также оценка уровня заработной платы педагогических работников | |
2.3.1. Численность обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в расчете на 1 педагогического работника. | человек | 10,68
2.3.2. Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 10,21 (29 чел.)
2.3.3. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных общеобразовательных организаций к среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации: | |
педагогических работников - всего; | процент | 108,4
из них учителей. | процент | 108,5
2.3.4. Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 58,84
2.3.5. Удельный вес числа организаций, имеющих в составе педагогических работников социальных педагогов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования: | |
социальных педагогов: | | 12
всего; | процент | 85,71
из них в штате; | процент | 85,71
педагогов-психологов: | | 1
всего; | процент | 7,14
из них в штате; | процент | 7,14
учителей-логопедов: | | 3
всего; | процент | 21,42
из них в штате. | процент | 21,42
2.4. Материально-техническое и информационное обеспечение общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ | |
2.4.1. Учебная площадь организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в расчете на 1 обучающегося. | квадратный метр | 4,77
2.4.2. Удельный вес числа зданий, имеющих все виды благоустройства (водопровод, центральное отопление, канализацию), в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 100
2.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования: | |
всего; | единица | 6,06
имеющих доступ к сети "Интернет". | единица | 5,21
2.4.4. Удельный вес числа организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, имеющих доступ к сети "Интернет" с максимальной скоростью передачи данных 1 Мбит/сек и выше, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, подключенных к сети "Интернет". | процент | 85,71
2.4.5. Удельный вес числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, использующих электронный журнал, электронный дневник, в общем числе организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 100
2.5. Условия получения начального общего, основного общего и среднего общего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами | |
2.5.1. Удельный вес числа зданий, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 43 (6 ОО)
2.5.2. Удельный вес обучающихся в отдельных организациях и классах, получающих инклюзивное образование, в общей численности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0
2.5.3. Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам. | процент | 50 (15 чел. 1 и 2 класс)
2.5.4. Удельный вес численности обучающихся в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в общей численности обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам. | процент | 36,66 (11 чел. в 1 и 2  кл.)
2.5.5. Структура численности обучающихся по адаптированным образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования по видам программ: | |
для глухих; | процент | 0
для слабослышащих и позднооглохших; | процент | 0
для слепых; | процент | 0
для слабовидящих; | процент | 3,33 (1 чел.)
с тяжелыми нарушениями речи; | процент | 10 (3 чел.)
с нарушениями опорно-двигательного аппарата; | процент | 3,33 (1 чел.)
с задержкой психического развития; | процент | 26,6 (8 чел.)
с расстройствами аутистического спектра; | процент | 3,33 (1 чел.)
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). | процент | 20 (16 чел.)
2.5.6. Численность обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования в расчете на 1 работника: | |
учителя-дефектолога; | человек | 1741
учителя-логопеда; | человек | 3482
педагога-психолога; | человек | 3482
тьютора, ассистента (помощника). | человек | 0
2.6. Результаты аттестации лиц, обучающихся по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования | |
2.6.1. Доля выпускников общеобразовательных организаций, успешно сдавших единый государственный экзамен (далее - ЕГЭ) по русскому языку и математике, в общей численности выпускников общеобразовательных организаций, сдававших ЕГЭ по данным предметам. <*> | процент | 98,96
2.6.2. Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими образовательные программы среднего общего образования: | |
по математике; <*> | балл | 51,11
по русскому языку. <*> | балл | 70
2.6.3. Среднее значение количества баллов по государственной итоговой аттестации, полученных выпускниками, освоившими образовательные программы основного общего образования: | |
по математике; <*> | балл | 3,63
по русскому языку. <*> | балл | 3,92
2.6.4. Удельный вес численности обучающихся, получивших на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, в общей численности обучающихся, участвовавших в государственной итоговой аттестации по образовательным программам: | |
основного общего образования; | процент | 1,03 (3 чел.)
среднего общего образования. | процент | 1,04
2.7. Состояние здоровья лиц, обучающихся по основным общеобразовательным программам, здоровьесберегающие условия, условия организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы в общеобразовательных организациях, а также в иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ | |
2.7.1. Удельный вес численности лиц, обеспеченных горячим питанием, в общей численности обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 98,6 (3433 чел.)
2.7.2. Удельный вес числа организаций, имеющих логопедический пункт или логопедический кабинет, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0
2.7.3. Удельный вес числа организаций, имеющих спортивные залы, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 85,7
2.7.4. Удельный вес числа организаций, имеющих закрытые плавательные бассейны, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0
2.8. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность) | | 0
2.8.1. Темп роста числа организаций (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 0
2.9. Финансово-экономическая деятельность общеобразовательных организаций, а также иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации основных общеобразовательных программ | |
2.9.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в расчете на 1 обучающегося. | тысяча рублей | 53
2.9.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 4
2.10. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях | |
2.10.1. Удельный вес числа зданий организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, имеющих охрану, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 100
2.10.2. Удельный вес числа зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, находящихся в аварийном состоянии, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 7,14 (СОШ 1)
2.10.3. Удельный вес числа зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, требующих капитального ремонта, в общем числе зданий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. | процент | 14,28
III. Дополнительное образование | |
5. Сведения о развитии дополнительного образования детей и взрослых | |
5.1. Численность населения, обучающегося по дополнительным общеобразовательным программам | |
5.1.1. Охват детей дополнительными общеобразовательными программами (отношение численности обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам к численности детей в возрасте от 5 до 18 лет). | процент | 75
5.1.2. Структура численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям <*>: | |
техническое; | процент | 10
естественнонаучное; | процент | 15
туристско-краеведческое; | процент | 5
социально-педагогическое; | процент | 20
в области искусств: | |
по общеразвивающим программам; | процент | 35
по предпрофессиональным программам; | процент | 65
в области физической культуры и спорта: | |
по общеразвивающим программам; | процент | 70
по предпрофессиональным программам. | процент | 30
5.1.3. Удельный вес численности обучающихся (занимающихся) с использованием сетевых форм реализации дополнительных общеобразовательных программ в общей численности обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам или занимающихся по программам спортивной подготовки в физкультурно-спортивных организациях. | процент | 55
5.1.4. Удельный вес численности обучающихся (занимающихся) с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в общей численности обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам или занимающихся по программам спортивной подготовки в физкультурно-спортивных организациях. | процент | 0
5.1.5. Отношение численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг, услуг по спортивной подготовке, к численности детей, обучающихся за счет бюджетных ассигнований, в том числе за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета. | процент | 30
5.2. Содержание образовательной деятельности и организация образовательного процесса по дополнительным общеобразовательным программам | |
5.2.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях дополнительного образования. | процент | 0,6
5.2.2. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях дополнительного образования. | процент | 0,3
5.3. Кадровое обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ | |
5.3.1. Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в субъекте Российской Федерации. | процент | 100,1
5.3.2. Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников организаций дополнительного образования: | |
всего; | процент | 70
внешние совместители. | процент | 30
5.3.3. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования, получивших образование по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки" и укрупненной группе специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки", в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера): | |
в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования; | процент |
в организациях дополнительного образования. | процент | 20
5.3.4. Удельный вес численности педагогических работников в возрасте моложе 35 лет в общей численности педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей и/или программам спортивной подготовки. | процент | 30
5.4. Материально-техническое и информационное обеспечение организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ | |
5.4.1. Общая площадь всех помещений организаций дополнительного образования в расчете на 1 обучающегося. | квадратный метр |
5.4.2. Удельный вес числа организаций, имеющих следующие виды благоустройства, в общем числе организаций дополнительного образования: | |
водопровод; | процент | 100
центральное отопление; | процент | 100
канализацию; | процент | 100
пожарную сигнализацию; | процент | 100
дымовые извещатели; | процент | 100
пожарные краны и рукава; | процент | 100
системы видеонаблюдения; | процент | 100
"тревожную кнопку". | процент | 100
5.4.3. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях, в расчете на 100 обучающихся организаций дополнительного образования: | |
всего; | единица | 3
имеющих доступ к сети "Интернет". | единица | 3
5.5. Изменение сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (в том числе ликвидация и реорганизация организаций, осуществляющих образовательную деятельность) | |
5.5.1. Темп роста числа организаций (филиалов) дополнительного образования. | процент | 0
5.6. Финансово-экономическая деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных программ | |
5.6.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в организации дополнительного образования, в расчете на 1 обучающегося | тысяча рублей | 6,36
5.6.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств организаций дополнительного образования. | процент | 10,12
5.6.3. Удельный вес источников финансирования (средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета, по договорам об оказании платных образовательных услуг, услуг по спортивной подготовке) в общем объеме финансирования дополнительных общеобразовательных программ. | процент | 100
5.7. Структура организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих дополнительные общеобразовательные программы (в том числе характеристика их филиалов) | |
5.7.1. Удельный вес числа организаций, имеющих филиалы, в общем числе организаций дополнительного образования. | процент | 6
5.8. Создание безопасных условий при организации образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации дополнительных общеобразовательных программ | |
5.8.1. Удельный вес числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе организаций дополнительного образования. | процент | 0
5.8.2. Удельный вес числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе организаций дополнительного образования. | процент | 0
5.9. Учебные и внеучебные достижения лиц, обучающихся по программам дополнительного образования детей | |
5.9.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования (удельный вес родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования, отметивших различные результаты обучения их детей, в общей численности родителей детей, обучающихся в организациях дополнительного образования): | |
приобретение актуальных знаний, умений, практических навыков обучающимися; <*> | процент | 100
выявление и развитие таланта и способностей обучающихся; <*> | процент | 100
профессиональная ориентация, освоение значимых для профессиональной деятельности навыков обучающимися; <*> | процент | 100
улучшение знаний в рамках основной общеобразовательной программы обучающимися. <*> | процент | 100

Заместитель главы администрации - начальник 
отдела образования и социального развития администрации 
Цивильского района					                                 А.В. Волчкова